首登哈佛演讲台中国学生打算教书 中美都考虑(图)

　　学习经历

　　刚到美国不适应哈佛课堂氛围

　　新京报：你出生在湖南农村，然后到大城市、国外求学，这个过程中遇到过哪些困难?会有自卑的时候吗?

　　何江：我们家在农村，爸妈平时靠种稻和养猪维持全家生计，条件并不好。不光是经济上比较困窘。我记得最清楚的是我们刚上大一时，学校安排了C++编程的必修课，每次都会用到电脑，但在那之前我连电脑都没摸过。

　　我是一路从资源不那么丰富的地方走到资源越来越丰富的地方，眼界开阔后会比较平和。因为环境不断在变，会有各种各样新的挑战，必须学会调整心态。

　　新京报：你是如何进入哈佛的?

　　何江：2009年我从中科大毕业，因为平时成绩基本每年都是全院第一，再加上学校导师和香港理工大学校长潘宗光的推荐信，最后申请到了哈佛生物系的硕博连读，获得了全额奖学金。

　　读博时，我联系了之前从中科大毕业的庄小威老师，在她的实验室里做了5年的博士研究，主要研究流感入侵人体过程及大脑神经元细微结构。

　　新京报：刚去留学时遇到的最大困难是什么?

　　何江：除了语言障碍，就是不适应美国的课堂氛围。像哈佛的讲台上站着的都是行业大咖，但台下的学生会随便发问甚至质疑，而且发言之前可能不会经过一个比较缜密的思考，我一开始觉得这个难以接受。

　　后来习惯了才发现，美国有一种“鼓励文化”，对于那些教授来说，只要能听到学生有所表达就会很高兴，不管这些观点是不是很幼稚，他们都会尊重你的声音。

　　中美差异

　　国内对学生评价标准多元点会更好

　　新京报：你在演讲里说哈佛教会你们敢于拥有自己的梦想，哈佛是怎样做的?

　　何江：哈佛教给学生的东西都会站在很高的高度，学生会很习惯宏大的视野与观点。像平时授课的老师，很多也是出现在我们教科书上的“神级”人物，你可以很容易地与他们进行对话。

　　从师资到设备到机会，哈佛为学生提供的一切资源都非常丰富，接触了这么多的资源，学生会觉得实现梦想一点也不遥远，而且会有很强烈的愿望和责任感想去改变整个世界。

　　新京报：哈佛能提供很多资源，但大部分农村的孩子享受不到足够的资源，你觉得这种缺陷该怎么弥补?

　　何江：对，其实农村孩子刻苦读书的不少，但农村的确没有那么好的教育环境能支持他们，所以一定要强化自己的能力，努力去争取资源。

　　比如说在学校就要重视自己的社交圈子，搭建自己的平台，去弄明白这个平台能教会自己什么、能提供给自己什么样的资源，对于行业中优秀的人物也要对他们有所了解，有针对性地去交流。

　　而且我发现，很多农村的学生读书也非常努力，但很容易不自信，不相信自己的潜力，更不敢有什么梦想。像做学术很辛苦，如果不相信自己就很难走下去。

　　新京报：中国和美国的教育你都接受过，你对两种教育体制怎么看?

　　何江：有人可能觉得中式教育太重视灌输知识、不注重对学生个性的培养，而西方教育更加先进。但是就我接触到的来说，其实两者各有好坏。像美国这边是很尊重个性，但是初等和中等教育的问题其实很多，而国内的中等教育就很扎实，比如我从中科大进到哈佛，扎实的基本功就让我很受益。

　　所以这两者如果有一个互补和折中会更好。就中国国内来说，不光是学校，整个社会对学生的评价标准都比较单一，如果今后标准能多元一点，我觉得会打开不一样的路。

　　毕业规划

　　将去麻省做博士后 以后打算申请大学教职

　　新京报：很多人觉得你是非常成功的，你自己怎么看?

　　何江：我不觉得自己很成功，真正了解这个行业就知道，所谓成功要有实在的研究成果，我现在不过是刚刚入门而已。

　　新京报：从哈佛毕业后，你下一步打算做什么?

　　何江：接下来会去麻省进行博士后研究，做人体肝脏3D打印和癌症前期检测之类的课题，这些课题和人们的健康息息相关，会更偏应用一点。像现在波士顿已经有很多生物公司，所以我对这个行业的前景很看好。就像演讲里说的，将这些科技传播到偏远贫穷的地区会需要一个过程，但只要行业发展起来，它们最后也一定会享受到这些先进的科技。

　　新京报：有想过回国吗?

　　何江：我想在科研行业继续做下去，麻省理工博士后之后打算申请大学教职，美国和中国都会考虑申请。