长沙伢子杨朦近照。受访者供图
在多数人看来，能敲开哈佛之门的学生，要么是智商超群，要么是学霸，至少是爸妈口中“别人家的孩子”。但是，哈佛大学硕士、长沙伢子杨朦却向我们展示了一个“与众不同”的逆袭故事。近日，记者通过电邮与正在美国的杨朦取得了联系。
A 顽劣童年：“差生家长又被留下谈话了”
杨朦出生在长沙一个知识分子家庭，爷爷退休前在高校任教，父母也是高校的老师。由于父母忙事业，杨朦被长期寄养在爷爷家里。缺少父母的监管与督促，让小朦养成了贪玩好动的个性，经常在各种大街小巷奔跑闯荡。后来，父母调往广州一所高校任职，5岁半的杨朦跟着一起南下。
上哈佛后，很多人会去问杨朦的父母：“这个孩子是不是成绩从小就特别好？”父母都会很直接地回答：“他从小成绩非常差。”
杨朦说，这是真的。从小，自己在班上的成绩就特别“稳定”。班上一共有50人，他的排名一直在第35和第36这个两个数字间轮换。“我偷懒不做作业，成绩就会是36名；抽空看一下，成绩就会是35名。”
“在那个唯分数论的年龄段，分数和排名几乎是学生在学校的身份证。”杨朦笑着回忆，若因顽皮犯错，成绩好的学生被视为“淘气”，成绩不好的就会被视为性质恶劣的“胡闹”，成为老师管制的对象。
杨朦班上共有5名父母所在大学的子弟，大家低头不见抬头见。相对其他几个孩子，“我每次的成绩常常被忽视掉，仿佛不存在。”而每次开家长会，他的妈妈也会成为老师“重点关照”的对象，老师每次都会含蓄或直接表达“不满”。班上每当有同学不听话，他们的家长便会说：“不能像杨朦一样。”后来，由于惹的麻烦太多，他的妈妈都不愿意去参加家长会，只好让他的爸爸“代劳”。
一次，参加完家长会，杨朦的爸爸一回家便吐槽“差生家长又被留下谈话了”。小杨朦即刻辩驳说：“老师说了，我们不是差生，是有希望的孩子。”
B 高考落榜：“命运给了我一记耳光”
小升初考试中，父母不得不为杨朦交了一笔赞助费，这才让他跨区进入了一所稍好的中学。
中学阶段，杨朦精力一如既往地旺盛：在校园里翻墙踢瓦，然后被罚站、写检讨。校门外的游戏厅对他最有吸引力，父母给的午餐钱全部换成了游戏币，厮杀竞技的游戏让他获得了无法在学习中得到的成就感……
可怜天下父母心！到了高中，父母不得不为这个孩子，再次四处托关系、筹钱，千方百计地要把他送到一个好学校。
进高中时，杨朦被分配到了赞助班。这个班，学校甚至没有把他们和其他学生放在同一栋教学楼。但这很合同学们的胃口，大家一起玩乐，培养了深厚的感情。
到了高三，为了“学习备战”，节约路途时间，杨朦和其他两位同学一起校外租房，想象“奋战”后的各种多姿多彩的大学校园生活，可实际情况下，大家每晚畅聊到深夜，第二天上课，疲惫不堪……
沉迷在篮球、交友、扯谈的高中生活，让命运毫不犹豫地嘲笑了他：那年高考，他没有考过本科线，连省大专线都没有考上，仅仅是考上了市大专线。
“那时，心理压力最大的应该是父母。”杨朦说，其他的高校职工子弟都一个个顺利考上了全国重点，自己的孩子却……
父母再次为孩子操碎了心。他们通过各种渠道，为杨朦争取了四条路：一、去读市大专，争取2年后专升本；二、出国，去新西兰读预科，次年考当地大学；三、想办法交赞助费念大学，读非热门专业；四、复读，重新高考。
杨朦却毫不犹豫决定复读，“因为有些东西还没有找到，我必须找回来。”那些东西，其实那时他也不知道具体是什么。
“复读很困难，你有信心吗？”家人问。
杨朦不假思索地回答：“读书是自己的事情，我会为自己负责的！”
多年以后再回想起来，杨朦觉得“那些东西”应该是作为人的那种独立、自律、责任、奋斗的状态和心态。加拿大华人网 http://www.sinoca.com/
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