华人无奈送子返华抚养 “洋留守”4岁返美成风潮

　　在美国的年轻华裔新移民家庭，有一个特别的现象，那就是无论父母有没有合法身份，因为平时工作太拼而过于繁忙，都选择将在美刚出生的幼年子女送回中国大陆家乡，委托父母抚养。这些"洋留守"儿童多在五岁被父母接回美国。

　　华埠一个学前班的活动上，包括新移民在内的家长们观看孩子的表演。（美国《世界日报》档案照）

　　市长白思豪曾参观拥有不少刚来美学童的华协会学前班，和华童开心互动。（美国《世界日报》档案照）

　　3月23日电 综合美国《世界日报》报道，在美国的年轻华裔新移民家庭，有一个特别的现象，那就是无论父母有没有合法身份，因为平时工作太拼而过于繁忙，都选择将在美刚出生的幼年子女送回中国大陆家乡，委托父母抚养。这些 “洋留守”儿童多在五岁——也就是美国公立学校免费幼儿园开始的时候，被父母接回美国。不过在纽约市，因为免费全天学前班的启动，这些儿童的归美日期普遍提前了一年，得以四岁就回到父母身边，开始适应美国生活。

　　这些返回美国的学童，在生活习惯、英语学习和亲子沟通等方面，都会遇到一些问题。不过比起五岁才回美国的孩子，提前一年与父母团聚，无疑更加容易适应美国的生活。在纽约市，生为美国公民、但在中国寄养的儿童在四岁返美已成为风潮。

　　教育专家普遍表示，不赞成华人父母将年幼孩子送回家乡，但是理论往往要向现实低头，许许多多的新移民家庭都各有苦衷，送子返乡都是无奈之举。而得益于免费全天学前班的实施，能提早一年与孩子团聚，对这些家庭来说，已是幸事。

　　“真的有很多华人家长，因为免费全天学前班的缘故，把孩子提早一年从中国接回来。今年前来咨询的父母中，至少有上百位是这类情形。”华策会托儿信息转介部的资深辅导员邓展晞20日表示。

　　作为全美最大的亚裔社会服务机构，华策会在提供托儿服务的同时，有专门的托儿信息转介部，给孩子父母提供各类服务信息，“我们教父母如何选择、评估最适合孩子的托儿所、幼儿园、课后班等。”

　　已经担任信息转介辅导员九年的邓展晞表示，这两年因为UPK的开展，很多华人家长都来咨询，想把孩子早一年接回来享受UPK。之前将孩子送回国托家人照料的家长，一般都在孩子到五岁读幼儿园的年纪，再把孩子接回来。但UPK的出现，让很多家长、尤其新移民家长“很喜欢”。

　　其中的原因包括，这一市府资助的项目是免费的，为很多低收入的新移民父母解决了经济担忧；每天上课从早上9时开始，至下午2时30分结束，“解放”了父母的时间，让家长可以去上班。

　　很多家长都会先申请，到登记或开学前再把四岁的孩子从中国接回来。邓展晞表示，UPK的报名从3月开始，到4月止，开学在9月。家长们一般不会把孩子太提早接回来。

　　一般也不会出现“申请不到”的情况，邓展晞解释，UPK在公立学校和小区组织的幼教中心设立，如果要申请公立学校的名额，家长要出示附近的住址证明；而幼教中心的名额申请，就没有地域限制。

　　如何选择最适合新移民家庭的UPK，邓展晞给出四点建议。第一，家长在哪里工作，孩子的UPK可选在同一地区；第二，如果家中有人可以接送孩子，就可在住家附近选择UPK；第三，那些刚从中国接回来的孩子，如果家长英语程度也有限，可以考虑将孩子送到华人聚集地区的幼教中心，以便孩子与同学、以及家长与老师的交流。第四，家长要选择能对孩子未来入读幼儿园有帮助的UPK，比如哪里有促进孩子大、小肌肉的运动，能提高孩子朗读、表达能力、适应学校生活的课程等。

　　家长：被迫骨肉分离实属无奈

　　纽约市免费学前班（Pre-K for All）今预计开放7万个申请名额，让不少因经济或或其他因素而将孩子送回中国寄养的华裔家长，有机会为孩子申请到名额，并将儿女接回美国团聚。这种现象对孩子的语言和文化、亲子关系和教育都带来一定负面影响。有华裔家长表示，送孩子回中国寄养是经济所迫，骨肉分离实属无奈之举。

　　华裔高女士到美国近20年，最初在法拉盛和丈夫陈先生在餐馆工作，夫妻俩育有两个年纪相差两岁的儿子。高女士透露，由于夫妻两人都要打工挣钱，只得托人将当时刚出生不足两个月的大儿子送回福建长乐老家寄养，由父母帮助照看。两年后出生的小儿子后来也是因为同样的原因送回中国，高女士夫妻俩则留在美国打工，定期给中国国内的父母和亲人汇生活费，给孩子邮寄奶粉和尿布等用品。

　　大儿子年满五岁时才回到美国，进入皇后区贝赛32小学读书。由于32小学开设有学前班并优先录取在读学生兄弟姐妹的政策，高女士终于在小儿子三岁多时，将他接回美国，终于一家团聚。高女士表示，在餐馆打工时间长，如果为了照顾孩子而辞职，失去一份收入将无法承担日常生活。“如果经济负担得起，谁愿意骨肉分离。孩子当时还那么小，但为了打工挣钱只有忍痛送回中国老家寄养，等到了上学年龄再接回美国。”

　　两个儿子小时候在中国老家长大缺乏英文基础，中西方生活和教育上的差异也让他们刚到美国读书破费一番周折。此外，高女士认为，由于孩子和父母长期分离，对亲子关系和孩子的教育也带来了不小的挑战。孩子和父母长期分离，刚刚接回来时经过了一段时间的磨合才逐渐熟络进而亲密。

　　刚接回来时，高女士和丈夫常常抽空带孩子去动物园、公园玩，增加亲子间的互动。高女士说，“除了亲子关系受到影响，孩子交给祖辈寄养也容易受到娇惯。中国都有‘隔辈亲’的说法，孩子从小让爷爷奶奶带大，难免受集万千宠爱于一身，要改正他们的不良习惯也不容易。”