图：2009年10月25日，北京大学第六届国际文化节，身着民族服装的韩国留学生。
在中国很多校园里，时常会碰到一群打扮入流的年轻人。他们戴着色彩鲜艳的鸭舌帽三五成群地走在一起，豹纹眼镜框和其他各种流行元素让他们在人群里显得格外扎眼。
他们是韩国留学生。
曾经有人调侃，走在北京某些大学的校园里问路，碰到韩国学生的几率比中国学生还大；在素有“小联合国”之称的北京语言大学待了三年的韩国留学生刘永硕也会时常开玩笑说，韩国人太多以至于平时很少有机会练汉语。
近日，中国教育部发布的数据显示，2011年全年在华学习的外国留学人员总数首次突破29万人。来自194个国家和地区的292611名各类来华留学人员，分布在全国31个省、自治区、直辖市（不含台港澳地区）的660所高等院校、科研院所和其他教学机构中学习。其中韩国共有62442人来华留学，占来华留学总人数的21.3%，为来华留学最多的国家。事实上，自2000年以来，这已经是韩国第十二个年头位居首位了。
“韩国很小，中国很大”
在谈到来华留学的初衷时，韩国留学生总会不约而同地将韩国和中国拿来比较。
11岁的韩国女孩银珠来中国一个月了，在人民大学附属中学念初中一年级，同行的还有她的哥哥。当问起来中国的原因时，她尽力用手势来弥补还不太熟练的汉语。她在空中画了一个很大的圈表示“中国很大”，又用两手在胸前比画出一个碗一般大小的圈，示意着“韩国很小”。不知11岁的小银珠能否理解她口中的“大”和“小”是指什么，但如果就中韩双边的经贸状况，确实可以看出一些端倪。
据韩联社报道，全国经济人联合会今年3月15日曾展开调查，由于韩国国内开拓销路较困难、国外对韩国产品需求增加等，韩国将有六成以上的企业进入海外市场。中国无疑是韩国一块重要的海外“风水宝地”。韩国企划财政部2月公布的数据显示，2011年韩对华直接投资申报金额占韩对外投资申报总金额的10.9%，位居第二。而韩国也成为中国的第三大直接投资国。虽然银珠还不太了解这些数据，但在她和哥哥的潜意识里，似乎已经很明确来中国的理由了。
银珠和哥哥念的是被称作“国际部”的班，班里主要接收外籍学生。自1999年教育部发布《中小学接受外国学生管理暂行办法》，规定中小学获得接受外国学生的资格后可接受适龄外国学生入校学习后，中国越来越多的学校开始开设国际部。2007年9月，北京市具有接受境外外国学生资质中小学共95所。这些学校的招生网站上专门有韩语版本，足以见得韩国中小学生是招生的重点。教育部规定，学校招收外国学生的人数原则上不得超过在校生总数的10%。人大附中国际部主任王小顺则告诉记者，考虑到资源问题，学校自身也会对招生名额有所控制。
银珠活动的圈子是一个16人的班级，这是学校按照汉语水平为他们安排的预科班。因为汉语刚刚起步，他们边学习其他课程边学习汉语。曾经和外籍学生一起上过课的中国学生觉得他们十分“抱团”，对此王小顺表示，毕竟留学生来到一个陌生的环境，仍需要适应。学校尽量鼓励不要“抱团”，但学习有困难的孩子时常需要一个群体来相互释放压力。
在中国学习的不易也催生出许多新的市场。一些面向外国考生入学考试的辅导学校之间竞争变得异常激烈。在北京地区，目前有10多家韩国入学考试辅导学校，分摊着名牌大学入学考试市场这块蛋糕。许多学校为了吸引留学生，纷纷在招生网站上张贴出留学生考取清华、北大、人大等中国最高学府的喜讯。
北京高丽学院院长Hong Gyeong-mi被称作是中国名牌大学入学考试的“点金神手”。2004年起他在北京经营北京高丽学院，是一所“韩国式寄宿辅导班”。仅去年一年，该校将191名学生送入北京大学、清华大学和中国人民大学。今年2月他在接受《联合早报》采访时曾表示，北京大学的外国学生名额为180人，除了其中的40个名额外，其余都面向韩国学生开放。由于韩国留学生过多，北京大学规定至少将40个名额分给韩国以外的其他国家学生。
Hong Gyeong-mi也表示，中国大学和欧美地区一样入学容易毕业难。“北京大学要求4年内修满148学分才能毕业，上课出勤率、学分管理和论文评估等方面比韩国大学更严格。”
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