两进西点任教官
战后美国立即开始大裁军,把战争期间膨胀到360万规模的陆军削减到15万,但布莱德雷所在的第14步兵团被幸运地保留了下来。为了摆脱和平时代的无聊,他呈递了一个申请到学校任教官的报告,居然很快就被批准了,得到了一个在南达科他州立学院担任“军事科学与战术学”助理教授的职位。
1920年8月,正当他兴致勃勃地准备赴任时,又接到了一个让他“立即辞职,速去西点”的命令,原来此时麦克阿瑟当了西点校长,正大搞改革并扩大招生,急需一批教员。西点数学系主任,也是布莱德雷曾经的数学老师,想起了这个数学出众的学生,把他招至麾下。
布莱德雷在西点军校数学系执教了四年,其间进修了一门新课程——画法几何,并在第四年被任命为副教授。在这四年间,他深入研究了大量的军事史著作和军事人物传记,显示出在战略战术方面的敏锐嗅觉,他对美国南北战争时期的威廉·谢尔曼将军尤其看重,认为谢尔曼的“运动战”思想更加先进,在战斗中迅速穿插才是致胜之道。
▲这是多年以后布莱德雷与圣路易斯市长
阿洛伊斯.考夫曼握手的照片,照片中央是
他的女儿Elizabeth Beukema和女婿Herry
Beukema(也是一名军官)
1923年12月,玛丽终于生下一个女儿,取名伊丽莎白,这也是他们唯一的孩子。女儿出生后,布莱德雷薪金很是吃紧,不得不在假期去附近的桥梁工地上“扛活”,每天干12小时,挣10美元。直到布莱德雷买入的股票“涨停”,收入增加,他的“民工”生活才告结束。
四年过去了,已经在本土呆了九年的布莱德雷本来准备谋求到海外服役,但看到同事李奇微得到了前往本宁堡(Fort Benning)步兵学校任教的机会后,他改变了主意,转而申请去本宁堡步兵学校进修一年。于是布莱德雷出了校门又进校门,来到本宁堡学习更高级的战术学和战略学课程,还参加了几次演习,学会了操作几乎所有的陆军武器,一年后他以第二名的优异成绩毕业。
1925年9月,布莱德雷赴夏威夷担任第27步兵团第1营营长,在这里他结识了巴顿,尽管之前对巴顿了解很少,但在相遇后就非常肯定地断言巴顿是 “曾经见过的军人或老百姓之中最特殊的一个人”。1928年9月,布莱德雷进入利文沃思堡(Fort Leavenworth)指挥与参谋学校深造,这具有重要意义——只要通过考核,便很可能当上将军,因此竞争激烈。从小就不怕吃苦的布莱德雷发扬“一不怕苦二不怕死”的精神,胜过了许多同学。
▲布莱德雷中校和西点战术系教
员在考核学员(1937年)
从参谋学院顺利毕业后,他再次回到本宁堡,不过这次是任教了。
更重要的是,这次决定使自己进入了校长助理马歇尔的视野,马歇尔有“伯乐”天赋世所共知,布莱德雷无形中为自己铺就了“溜光大道”。由于他讲授进攻战术课非常成功,在1930年9月,被马歇尔任命为兵器系主任。1932年,布莱德雷兵器系主任的任期届满,已经在不断的军校教育中体会到了好处的布莱德雷不急于到一线任职,他又申请到国防大学进修,因为此时的布莱德雷已经有了更远大的抱负——要做一个战略级的军官。在国防大学的经历再次提升了他的水平,进修结束后,在1934年他又受邀回到了西点军校,担任战术系的高级教官,这一次他又干了四年,其间晋升为中校(之前当了12年少校)。在这四年间,他以自己广博的学识和活泼的教学方法赢得了学员们的尊敬和喜爱,而他所培养出的,正是美军六七十年代的高级指挥员。
▲布莱德雷在本宁堡步兵学校对培训合格的降落
伞军官表示祝贺,他大力推动了空降部队的发展,培养了
许多空降兵军官
1939年7月,马歇尔出任美国陆军参谋长后立即召来布莱德雷“帮忙”,布莱德雷发挥了自己的行政才能,干得有声有色。很快,德国对波兰的入侵以及次年横扫欧洲的“闪电战”使大西洋这边的美国军人们嗅到了战争的硝烟味。
布莱德雷在研究了欧洲的战事后认为,美国还没有做好战争准备,诸如坦克、火炮、反坦克武器等装备还需要增加很多才行。为了准备可能到来的战争,马歇尔紧急任命布莱德雷为本宁堡步兵学校校长兼驻地指挥官并同时授予准将军衔(越过了上校!),他也成为同学中的第一个将军。在本宁堡,他与率装甲部队训练的巴顿再次相遇,二人相互欣赏,共同打造了“友谊的小船”(最后可没翻)。加拿大华人网 http://www.sinoca.com/