华东理工大学的研究生李鹏,死在该校副教授张建雨开设的简陋工厂里。张建雨是李鹏的硕士导师。
爆炸原因目前尚不明晰,据悉张建雨已被刑拘,华东理工大学则表示,对教师在外开厂完全不知情。
根据研究生教育制度,学校、研究生与导师的关系乃是基于自愿和选拔,并且因教育的特殊性,负有某种社会义务和道德责任。但现实中这种关系扭曲久矣。
大学考评教师,主要考评他们拿项目的能力和发表论文的数量,教师抱怨很多,此为学校和教师关系不正常;但教育主管机构考评学校,标准也是如此,所以学校 也反过来依赖能拿项目和能发论文的教师,此为教育管理制度不正常。老师抱怨研究生招生制度不合理,招生和培养近乎赌博;学生抱怨老师滥用学术权力,以参加 研究项目、发表论文和顺利毕业为要挟,迫使学生为自己干私活,甚至剥夺学生的科研成果,或让学生在自己开设的企业里充当廉价劳动力,此为师生关系不正常。
对这种不正常的情况,目前的教育制度似乎束手无策。事件当事人所在的华东理工大学规定,除学校委派外,教师不得在校外的企业中兼任董事长、经理、财务负 责人、执行董事等重要职务,个人不得作为法定代表人开办公司。张建雨独资开设公司,但将法定代表人从自己变更为其兄长,便可轻巧地规避此规定。2014 年,教育部规定“禁止院(系)、教师违规利用学校资源兴办企业”。但这个规定的目的主要是防止国有资产流失,而不是保护师生关系、防止利益冲突及保障学生 利益。
以人事或资产管理的思路来管理高等教育,结果就是大学、教师、学生和教育主管部门都颇多不满。就在这种谁都不满意的情况下,李鹏死了。
矛盾千头万绪,出路众说纷纭,但事有轻重缓急。除了李鹏,还有很多学生在没有选择权的情况下,在老师的企业中充当廉价劳工,其劳动力价值也无法体现在工资,甚至基本的生产安全条件当中。我们认为,解决这个问题,就是当务之急。
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