2016年3月15日,北京四中校长刘长铭表示教育最终极的价值是指向生活,不是为了考试,应当反思我们的教育价值体系。近年来,中国的教育以及教学分配问题引发社会关注。有人称:“在教育上,中国的孩子从出生就得开始奔跑”。
相较于其他国家,中国人对待自己孩子的教育更加严厉。图为2012年2月9日,美国纽约,一位中国父亲带着4岁的孩子在雪地中裸着身子奔跑,该父亲称本意是锻炼其意志力。中国家长严厉的教育方式引发争议。
1952年,中国建立全国统一高等学校招生制度。统一高考招生能更好的显示出公平,也适应了当时国家快速选拔人才的需要。1977年,邓小平出任国家副总理,分管文教,主持恢复高考。在接下来的数十年中,高考成了改变平常人命运的唯一方式。图为1995年2月20日,北京一所学校在春节结束后的开学仪式上升国旗。
随着国家发展,中国的教育模式逐步适应社会和国家需要。1981年中央下发第11号文件,指示高等院校要把学生军训纳入教学计划,部分学校恢复学生军训。 1996年,全国军训试点院校扩大到157所,此时,入学军训已成了我国教育的其中一个必要科目。图为1997年4月18日,一名教官带着女大学生正在练习踢正步。
与其他国家不同,中国更注重学生的爱国主义和集体主义的素质教育。1999年,面对当前国际国内新的形势,中国提出思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂。图为2014年10月17日,广东广州,一名老师带着学生正在练习如何拿着国旗行走。
2014年5月29日,高中生穿着制服来到天安门广场人民纪念碑旁接受爱国主义教育。加拿大华人网 http://www.sinoca.com/