“哈佛”简直就是中国人心中教育成功的标杆、意淫的神话,不管是哪家此前毫不起眼的姑娘,一旦考上哈佛,那就戴上了“哈佛女孩”的金冠。而自家的孩子,从此有了“榜样”。
在你看得见或者看不见的地方,处处都是家庭出身的比拼。奋斗精神、职业道德、即使是努力本身在很大程度上也依赖于幸运的家庭环境。
“哈佛女孩”刘亦婷之后,教育“造神”此起彼伏,拿下常春藤、清北或在某个领域功成名就的人总会是一定区域内“别人家的孩子”,他们的父母也可以出版一两本书谈谈育儿经验。
这些父母也都有炫耀的资本,毕竟市场需求太大,想要找捷径复制经验的家长们都排着队为此买单。
“我的女儿进入了哈佛大学,所以她是一个素质全面、能力出色、表现杰出的学生。那么,我们是如何培养出这么出色的女儿的呢?我们培养她的秘诀是什么呢?你是不是想把自己的孩子培养成刘亦婷第二呢?且听我们细细道来。”
刘亦婷们的家长在很大程度上把孩子的所谓优秀当成是自己近20年来苦心孤诣正确培养的结果,把培养孩子的一些想法升级为正确的教育理论,似乎放之四海而皆准。而教育知识有限、无能力辨别什么模式更适合自己小孩的家长,也愿意看“刘亦婷的学习方法和培养细节”,并一一复制。
避开聚光灯或成为公众焦点都是个人选择,合理的商业行为也理应受到尊重,但把自家孩子取得一定成就称为家庭教育的传奇,在部分机构的炒作下以“全民英雄”的姿态游街示众,穿梭在各种名义的公众活动中宣讲经验,这值得围观的父母们警惕。
模仿偶像是最简单最懒惰的教育方式,而教育是需要投入大量精力和资本的。
不考虑刘亦婷们究竟值不值得学习,不思考孩子是去新东方学做超级大厨好还是去名校深造更快乐,只关心怎么才能让小孩心甘情愿复制偶像——从吃喝拉撒到读背听写,你对ta嘚啵嘚啵,让ta从娘胎里听李阳吼“I enjoy losing face. I enjoy making mistakes”,3岁学郎氏音乐教育法,9岁学刘亦婷睡眠不足多少小时,看起来很拼,却是最为偷懒不用思考把压力抛在孩子身上的方式。然而教育从来不是努力复制别人的经验、鞭笞小孩就可以达到的,这需要父母在孩子成长的黄金期内提供有效的资本投入,当然了,不只是钱。
所谓舍不得孩子套不住狼,从出生起就站在巨人肩膀上和站在柴草垛上的人生能有太大差别。
“哈佛”简直就是中国人心中教育成功的标杆、意淫的神话,不管是哪家此前毫不起眼的姑娘,一旦考上哈佛,那就戴上了“哈佛女孩”的金冠。而自家的孩子,从此有了“榜样”。
杭州二中女生郭文景因为被哈佛录取,成为媒体争相报道的对象,她爱好帆船、滑雪,在美国成立编程俱乐部,教美国小朋友;美国大学预科考试5门满分,哈佛面试官称赞她“英语流利,颜值高,近乎完美”。加拿大华人网 http://www.sinoca.com/