多伦多教育局广征民意或计划撤销初中 移至高中

　　多市学校改进及执行支援执行主管葛德纳(Manon Gardner)表示，高中的学生人数比初中的学生人数还多，且可提供更多课程。她指出，教育局官员考虑的是，如将九年级的初中学生移至高中，让他们能获益更多。她说，能提供九年级学生比在初中更为宽广的经验和课程，是主要的目的。

　　虽然有研究人士质疑初中的学术成果，但是家长们却相信，初中可以减缓学生从小学突然升到高中的过渡期。

　　有意把九年级生重新安置到高中学校的计划，早在十年前便已有所提议，但是在三所初中被分阶段撤销后，该项策略暂时打住，在合并前，多伦多市内有少数的初中是属于前北约克公校教育局。

　　公校发言人史丝麦(Shari Schwartz-Maltz)表示，该项议题重返台面的真正原因，是多伦多市公校教育局总监关月娜有意推动该项计划。

　　多伦多市教育局虽有意撤销初中，但仍会咨询社区及家长意见。

　　初中制对于那些升高中怀有高度焦虑的学生特别有帮助，研究者发现直接自小学升到高中的部分学生，可能造成学生贪食、饮酒、抽烟或嗑药等现象。

　　研究者也发现，初中学生的数学和阅读成绩，不如其他一般教育系统的表现优异。多伦多市公校教育局官员表示，在教育局采取下一步行动之前，将先咨询家长和社区，如有不合理之处或社区不想推动，那么教育局便不会采行。

　　但St. Andrew's Junio??r High School的家长会主席卢克(Eddie Lok)表示，就读初中的过渡经验对他八年级的女儿和其他学生而言，都是无价的经验，对于多伦多市公校教育局的计画早就耳闻，但至今仍未见具体做法。

　　卢克表示，他宁愿认为多市公校教育局并不只是依照经济因素进行决策，盼望多市公校教育局的决策是依照孩子们的利益所做的决定。

　　一位初中教师则表示，有校长曾对他说明，该项计划很可能在2015年9月生效。多伦多市公校教育局对初中制为较好的模式有所争议，但有教师却表示，初中制让教师对学生有更多支援，也允许教师得以协助学生跨越小学和中学的转变。