中考作文写作

中考作文写作
(一) 周密审题
审题是作文过程的第一步,这一步工作的好坏,将决定全篇内容是否符合要求,决定构思能否按正确方向展开.在作文基本功较好的情况下,只要文章符合题意,一般能保证二类文的成绩.
那么如何审清题意呢 一般应注意以下几点:
1.要辨明文体
审题的第一步是判断文体.可以写成多种文体的考题是比较少的,一般情况下,一个文题只有一种适合它的文体.
2.要看清题目要求
一般中考作文题都在"要求"一项里对文体,字数,表达方式等作出了明确的规定,必须把"要求"这项内容搞清楚,并且严格执行不能遗忘.
3.注意题目中的隐含内容
考题中明确提出的要求是一望而知的,必须照办无误,但有些要求是隐含在表面文字背后的,需要考生自己悟出来.对一些给材料作文题目中提供的材料,更应当认真分析,理解题目的比喻或象征意义.
(二) 妥善立意
审题完毕,就要根据题目要求妥善立意了.所谓立意,就是文章的中心,主旨.在记叙文中,"立意"是文章通过写人记事所要表述的中心思想;在议论文中, "立意"指的就是确立文章的中心论点.
一是要鲜明.文章歌颂什么,批评什么,主张什么,反对什么,应旗帜鲜明,不能含含糊糊,模棱两可.
二是要力求新颖,深刻.
(三) 编写提纲
在文章的中心确定下来之后,就要考虑选用哪些材料,怎样组织材料,怎样结构全文了.在这个思考过程中要做的一件重要的事情是编写提纲.就像盖房子前要画好图纸一样,写作之前要先给文章搭个架子,把审题,立意,构思中落实下来的东西用文字条列出来.所以说,编写提纲的过程实际就是清理思路,安排材料,组织结构的过程.
(四) 中考作文的亮点
亮点之一:浓郁的创新气息:作为应试作文,要让评阅者喜闻乐见,就必须有新鲜感,"言之所欲言,言人之所未言."
亮点之二:精美的诗词典故:精美,丰富的语言成了中考满分作文的亮点.用诗词增添文采的写法比较普遍,有的以一句诗为文眼,有的用一首诗贯穿全文,有的多处引用诗句,可谓"文有诗书气自华"!湖南省益阳市满分作文《上苍的恩赐》就值得一读:
上小学后,我接触到了唐诗宋词.开始,我只是浅显地读一读,背一背.读多了,我就学着体味诗的意境.我会因"出师未捷身先死,长使英雄泪满襟"的英雄气概而流出感动的泪水;也会由于"知否,知否,应是绿肥红瘦"的人生愁绪而发出一声深深的叹息;当然,我也会神往于"蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处"的人生境界.
真是"读书破万卷,下笔如有神"!短短几句话,作者心游万仞,思接千载,联想到了诸葛亮的壮志未酬,李清照的多愁善感,辛弃疾的淡然平静.
湖北省荆州市中考满分作文《给梧桐的一封信》的小作者,更是写出了多句与梧桐有关的诗词:
爷爷曾告诉我,奶奶生前最爱梧桐.李清照"梧桐更兼细雨"是千古绝唱的思愁;李煜"寂寞梧桐深院锁清秋"是"剪不断"的离愁;周邦彦"桐花半亩,静锁一庭愁雨"寄托的是一腔愁绪.在梧桐树下,我学会了很多诗,也渐渐懂得了诗人们的心情.
文章巧引诗词,借树忆人,读来令人心生羡慕.
亮点之三:出色的景物描写
在考场作文中恰当加入一些环境描写,往往可以收到意想不到的写作效果.中考满分佳作,就有不少情景交融的好文章,或描写逼真,可触可感;或抓住特征多次出现,让景随情出,情因景生;或运用多种修辞手法,让景物摇曳多姿.上海市中考佳作《我想唱首歌》中的一段景物描写,就细腻优美,状难写之景于眼前,含不尽之意于言外,展现了"东方之珠"的神奇魅力,道出了自己对上海的无限深情:
清晨,蓝色的云霞里出现了一道细小的抛物线,这线红得透亮,闪着金光,冲破云霞.不久,耀眼的光辉洒向东方明珠,使剔透的球体再次复苏,重现本色.渐渐地,红与白融为一体的巨型建筑物便占据了我的双眼.在她与我之间,黄浦江上仿佛铺出了一条碎光闪烁的路……
亮点之四:美观的篇章结构
这些万里挑一的满分作文,亮点不同,风采各异,但有一个共同的特点:那就是一点一画都能到位,段落层次一目了然,令阅卷者赏心悦目.
(五)记叙文写作可以"编故事",但不要胡编乱造
1,任何一篇记叙文都离不开叙事,写"事"应该求真,但也不是非写真实不可,只要符合生活的逻辑,就都属于"真实".因此,记叙文往往需要"编故事",中考作文也允许"编故事".但是,这样的故事必须符合生活的逻辑和常情常理,否则就是胡编乱造.
2,有的幻想类作文和新寓言,神话故事,演义小说,微型小说之类,只要合情理,有新意,我们不拒之千里之外,但是,现在很多考生作文动辄写这类作文,随心所欲,信笔涂鸦.既无内在逻辑,也无一定章法;既无"故事新编"之内蕴,也无文艺创作之精巧.这样的作文实际上是低幼化的表现,甚至有些低俗化的倾向.
考场作文的结构:
开头点题定位 中间承上详写 结尾照应深化

开头点题定位
一,给题目一个准确的定位