第四课 b p m f 这一课学习声母b p m f,学会和单韵母的拼音。 b的发音和广播的“播”相似,念的时候双唇紧闭,然后放开,送出气。b b b。 p的发音跟泼水的“泼”相似,念的时候双唇紧 闭,然后突然放开,送出很强的一口气。请跟我读:p p p。 b和p可以根据字母形状,编成顺口溜帮助记忆。比如: 像个“6”字b b b, “9”字反写p p p。 现在学习拼音,先用拼读法跟读: b—á—bá 拔萝卜的拔 p—á—pá 爬竹竿的爬 现在用直呼法认读音节。比如:bá,发音时,先摆好声母b的口形,然后很快地把韵母白连上去,一口气读出来:bá,拔萝卜的“拔”。又比如:pá,发音的时候,先摆好声母p的口形,然后很快地把韵母á连上去,一口气读出,就是pá,爬竹竿的“爬”。 请跟我拼读带调的拼音: b—ā→bā 尾巴的巴 b—á→bá 拔草的拔 b—ǎ→bǎ 打靶的靶 b—à→bà 爸爸的爸 p—ā→pā 趴着的趴 p—á→pá 爬树的爬 p—à→pà 害怕的怕 我们用直呼法认读王面的音节: bā bá bǎ bà pā pá bǎ pà 声母m的发音跟普通话“摸”相似,念的时候嘴闭拢,声音从鼻子里出来;m。请跟我读:m m m。 f的发音跟普通话大佛的“佛”相似,但是大佛的“佛”是第二声,而f念得轻而短。f f f。 m和f也可以用顺口溜来帮助记忆: 两个门洞m m m, 伞柄朝上f f f。 现在学习拼音。先用拼读法跟读: b—à→bà bà b m—ā→mā mā m w—ǒ→wǒ 请注意,bà b、mā m的后面一个音节不标调,读的时候要念轻声。 现在用直呼法读下面的音节; mù mà bù wá w
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